“你这算法效率太低了，怎么能直接用除法呢？你要用查表的方式！”段伏枥写完计算器没多久，同事老柳突然跑过来说要帮忙看看代码。
   
    “查表？”段伏枥隐约记得，用查表的方式来计算除法，在没有除法器的单片机上为了加快运算速度是常用的方式。只不过在现在公司所用的夏普LH7A404这款ARM9核心的CPU，也需要用到查表的方式吗？段伏枥作为初学者，隐约觉得使用查表的方式似乎不妥，可又说不上为什么，但既然老鸟都发话了，那么肯定是必然有其道理。只不过段伏枥现在发愁的是，这查表程序应该要怎么弄呢？那时候的段伏枥还不善于使用baidu或google之类的搜索引擎，多次问题也是摸不着头脑，而老柳也只是丢下这话之后拍拍屁股就走了。
   
    到中午和研发部几个同事一起吃饭的时候，老章看出段伏枥魂不守舍的样子，问到：“咋了，遇到什么事情了，让你如此大皱眉头？”
   
    “哎，老柳让我将计算器的除法改成查表的形式，但我实在记不起来查表应该怎么做了。”
   
    “为什么要改为查表的形式？”
   
    “因为他说效率不高啊！”
   
    “哈哈！那我问你，即使效率不高，那么对于用户影响在哪里？”
   
    “啊，这个……”段伏枥一下子也懵了，是啊，影响在哪里？
   
    “我问你，你现在做的计算器，什么时候会用上除法运算？”
   
    “在按下除法运算符，然后再按下等于的时候啊！”
   
    “那就是咯。假如查表运算真的很快，比如说快个400ms，然后在按下等于到你窗口显示结果的这一过程中，对于用户会有什么很大的影响吗？”
   
    “也是哦，好像没有呢。但为什么老柳非要让我改成查表的方式呢？”
   
    “因为他是做单片机出身啊！单片机在做除法时为了效率都是这么做的，然后他就想当然现在也要这么做，只不过环境什么都变了，简单的套用肯定不妥啦！”
   
    “啊，这样啊！”
   
    “哼，他们就是死脑筋，抱着以前的东西不放！可要知道，现在的技术发展已经日新月异了，一个跟不上发展的程序员，是不适合这个时代的！”
   
    “哦，恩~”段伏枥也只能这么点头，因为他自己也知道，其实自己根本没有资格去评论别人。老柳也许是跟不上时代，但底子什么的都还在，可反观自己呢，纯粹的一个菜鸟，还是一空二白，什么都没有。不过，在运算符这点上，段伏枥还是听了老章的建议，维持不动，还是采用C++的除法运算符，剩下的就交由编译器处理吧。而老柳呢，也仅仅是这次提了一下而已，后来似乎压根就忘了这事。
   
    只不过对于段伏枥来说，他记住了老章说的一句话：一个程序员，一定要经常学习，不能落后于时代。作为一个程序员，其实是不幸的，同时也是幸运的：不幸在于，在这个行业中，一定要保持积极不倦的学习态度，不能倦怠，否则就会不适应技术的发展要求；幸运的是，做这行能够接触很多新鲜的东西，不会有别的行业一成不变的死气沉沉。更为有意思的是，经验在这行业中绝对不能生搬硬套，比如以前写DOS程序，限于内存的大小，编程的建议是在一个函数中尽可能一个变量复用；而到处理器和内存飞速发展的现在，却变成哪里用到变量才声明，并且最好给予不同用途的变量于不同的名称，这是因为一两个变量的大小相对于如今的内存容量已经是微乎其微，现代更看重的是代码的可读性。但如果以为在现在都应该按照这准则来进行，那却又是一番错误，虽然桌面微机发展得很快，但同时还要看到，如今还有不少单片机存在，并且还在各行各业发挥无可替代的作用，而这些相比于DOS时代的微机，资源其实也多不了哪去，这便需要以前的法则。只不过此时的段伏枥并不知道这些，他紧紧关注的是，他一定要努力，争取跟上时代的步伐。
   
    段伏枥的计算器写了大约有两个月左右，算是大功告成了。只不过作为小公司，对于软件的评测其实很可笑，技术总监过来，随便点击几个按钮，觉得结果是对的，那么这软件就算合格了。没有什么测试人员，自然也没有什么严格的测试，只要上头觉得可以，那就行了。只不过段伏枥没有那么乐观，他只是默默地祈祷：以后千万不要有人拿这个来计算重要的资金数额啊，如果出问题了，可千万不要找上我！
   
    其实段伏枥在学校也写过计算数值的程序。那是物理的试验报告，段伏枥觉得自己手动计算这么多带小数点的数值太麻烦了，所以用C语言写了一个计算程序，可惜那时候自己不懂得整数和整数相除必然是整数，而只有浮点数才会有小数的道理，以致于最后的结果与正确数值差的天壤之别。只不过学校里面的老师大多是不负责任的，看到本子上有数值就算通过了。也正是因为这样的老师存在，所以才会发生考试时，只要将题目抄一遍，将试卷填满就能合格的笑话。没念大学之前，段伏枥看过一些报道，说国外不承认国内很多大学的文凭，那时候他觉得国外太过分了，太看不起国内了；可大学毕业之后，却深深觉得国外的鄙视是完全有道理的。试想，如果一门课程，在最后一节课，老师会让所有的学生到教室，然后翻看课本，说：大家翻到课本第XX页，看到第x段，我在这里会出一道填空题；第XX段，我会出一道选择题！这样的教学和考核，有几个人会觉得这文凭有含金量？但这大学却又不上不行，你不上，你就没文凭，招工时就少了敲门砖，就会因学历不符合公司要求而被剔除。
   
    写完计算器之后，段伏枥过了两天舒服日子，这不，技术总监布置任务来了：写一个录音机程序！段伏枥可能没想到，这个程序将他带入了另一个更深的领域，让他更深入地了解Windows CE这个操作系统。